小年游戏怎么玩
1、大班社会过小年教案，通用8篇，作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢。
2、以下是小编为大家整理的大班社会过小年教案，通用8篇，希望能够帮助到大家。在一次“超市”游戏中，售货员程程热情大方地给顾客丹丹推销脑白金，他说：“快要过新年了，你给你的爷爷奶奶买两盒脑白金吧，不是电视上常说今年过节不收礼，收礼只收脑白金吗。”听了孩子们这么热情的推销，我觉得新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我准备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、设计制作贺卡、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢乐，知道过年后自己又长大一岁了。
3、1、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。2、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。3、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
4、2、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。3、红色正方形纸长方形纸若干。
5、4、剪刀、水笔、蜡笔。5、录音机、磁带。一，幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。
小年游戏怎么玩
1、1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么。引导幼儿结合已有经验进行讲述，
2、幼儿：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。幼儿：我家饭店开业也放了鞭炮。幼儿：国庆节的时候也要放鞭炮的。幼儿：放鞭炮了，要过新年了。
3、评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。二，了解过年的习俗和由来。1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢。
4、引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏幼儿：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。幼儿：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。幼儿：我的爷爷给我送了100元压岁钱。
5、幼儿：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢。幼儿自由发表意见或和同伴相互交流，